الاختبارات الدولية (TIMSS) في لقاء تعريفي بمكة
تاريخ النشر: 21 فبراير 2018 03:36 KSA
عقدت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً في برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي أمس اللقاء الأول التعريفي عن الاختبارات الدولية TIMSS، وذلك في مقر الإدارة العامة بالعزيزية بمكة المكرمة.
وأوضحت مديرة برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي منى الشريف أن الملتقى يستهدف مشرفات ومعلمات رياضيات وعلوم من مكتب تعليم الجموم و800 طالبة ويهدف إلى تعريف المشاركة على الاختبارات الدولية TIMSS ومعرفة الهدف من الاختبارات الدولية TIMSS ومعرفة أدوات الدراسة والاطلاع على نتائج دراسة TIMSS لمادة الرياضيات والعلوم لعام 2015م والتعرف على نوعية الأسئلة في الاختبار الدولي.
وبينت أن اللقاء الأول التعريفي للاختبارات الدولية يناقش تحضيرات وآليات تطبيق الاختبار الدولي في مدرسة العينة بمتوسطة الجموم الثانية، وذلك حرصًا على نجاح تطبيق الاختبارات الدولية بما يعود بالنفع على الميدان التعليمي في منطقة مكة المكرمة.
وأفادت أن الملتقى يتضمن العديد من التوصيات الهامة والمتمثلة في نشر ثقافة الاختبارات والمسابقات الدولية بين مراحل التعليم وتغيير طريقة التدريس من التلقين إلى التعلم بالفهم، وذلك باعتماد التعلم النشط للتدريس وتكثيف الجهود لتدريب المعلمات على الاختبارات الدولية وتوجيه المعلمات لتفعيل حقائب الأنشطة الصفية وتكثيف الزيارات الإشرافية على مدارس العينة وتنظيم مسابقة أسبوعية عبارة عن أنشطة وتمارين تحاكي أسئلة المسابقات والاختبارات الدولية.
وأوضحت مديرة برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي منى الشريف أن الملتقى يستهدف مشرفات ومعلمات رياضيات وعلوم من مكتب تعليم الجموم و800 طالبة ويهدف إلى تعريف المشاركة على الاختبارات الدولية TIMSS ومعرفة الهدف من الاختبارات الدولية TIMSS ومعرفة أدوات الدراسة والاطلاع على نتائج دراسة TIMSS لمادة الرياضيات والعلوم لعام 2015م والتعرف على نوعية الأسئلة في الاختبار الدولي.
وبينت أن اللقاء الأول التعريفي للاختبارات الدولية يناقش تحضيرات وآليات تطبيق الاختبار الدولي في مدرسة العينة بمتوسطة الجموم الثانية، وذلك حرصًا على نجاح تطبيق الاختبارات الدولية بما يعود بالنفع على الميدان التعليمي في منطقة مكة المكرمة.
وأفادت أن الملتقى يتضمن العديد من التوصيات الهامة والمتمثلة في نشر ثقافة الاختبارات والمسابقات الدولية بين مراحل التعليم وتغيير طريقة التدريس من التلقين إلى التعلم بالفهم، وذلك باعتماد التعلم النشط للتدريس وتكثيف الجهود لتدريب المعلمات على الاختبارات الدولية وتوجيه المعلمات لتفعيل حقائب الأنشطة الصفية وتكثيف الزيارات الإشرافية على مدارس العينة وتنظيم مسابقة أسبوعية عبارة عن أنشطة وتمارين تحاكي أسئلة المسابقات والاختبارات الدولية.