200 قيادة تربوية وتعليمية يراجعون معايير المناهج
تاريخ النشر: 20 أكتوبر 2018 03:09 KSA
بدأ 200 من ممثلي الفرق العلمية، والقيادات التربوية في إدارة تعليم عسير، وأعضاء هيئة التدريس من الجامعات في المنطقة والمشرفين والمعلمين امس عملية تطوير المناهج وذلك خلال ورشة عقدتهاهيئة تقويم التعليم بابها تحت «المناقشة الموسعة لمراجعة معايير مناهج التعليم وتطويرها»
وتهدف الورشة إلى التعريف بالمعايير الوطنية لمناهج التعليم، وأهميتها في تطوير تعليم وتعلم الطلاب ومتطلبات تطبيقها، وذلك بمشاركة المختصين والممارسين من الميدان التربوي في مراجعة مسودات معايير التربية الإسلامية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية، والتربية الفنية، واللغة الإنجليزية، بالتعاون مع إدارة التعليم بمنطقة عسير.
وكانت هيئة تقويم التعليم بدأت بإقامة الورش الموسعة ضمن سلسلة من اللقاءات العلمية منذ الأسبوع الماضي بالتعاون مع الجامعات وإدارات التعليم في مناطق المملكة، وتعتزم الاستمرار بها لتغطي مناطق أخرى وذلك إيمانًاً منها بأنّ التعليمَ مسؤوليةُ الجميع، واستجابةً إلى تكامل الجهود، واتساقها، وتبادل الخبرات والمقترحات والآراء بين الجهات ذات العلاقة بمعايير مناهج التعليم وتطبيقها بما يضمن رفع جودة التعليم ومخرجاته، ونواتجه، وتنمية الشخصية المتكاملة والمتوازنة لدى الطلاب، وإعدادهم للحياة ومواجهة تحدياتها الحالية والمستقبلية، تحقيقًا لرؤية المملكة 2030، وتوجهاتها ومستهدفاتها المستقبلية.
وتهدف الورشة إلى التعريف بالمعايير الوطنية لمناهج التعليم، وأهميتها في تطوير تعليم وتعلم الطلاب ومتطلبات تطبيقها، وذلك بمشاركة المختصين والممارسين من الميدان التربوي في مراجعة مسودات معايير التربية الإسلامية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية، والتربية الفنية، واللغة الإنجليزية، بالتعاون مع إدارة التعليم بمنطقة عسير.
وكانت هيئة تقويم التعليم بدأت بإقامة الورش الموسعة ضمن سلسلة من اللقاءات العلمية منذ الأسبوع الماضي بالتعاون مع الجامعات وإدارات التعليم في مناطق المملكة، وتعتزم الاستمرار بها لتغطي مناطق أخرى وذلك إيمانًاً منها بأنّ التعليمَ مسؤوليةُ الجميع، واستجابةً إلى تكامل الجهود، واتساقها، وتبادل الخبرات والمقترحات والآراء بين الجهات ذات العلاقة بمعايير مناهج التعليم وتطبيقها بما يضمن رفع جودة التعليم ومخرجاته، ونواتجه، وتنمية الشخصية المتكاملة والمتوازنة لدى الطلاب، وإعدادهم للحياة ومواجهة تحدياتها الحالية والمستقبلية، تحقيقًا لرؤية المملكة 2030، وتوجهاتها ومستهدفاتها المستقبلية.