لكي تكون جامعاتنا ريادية

إن أهم ما يعيق جامعاتنا حالياً ويتسبب في هدر كثير من الموارد المالية هو الكثافة الطلابية، لا يزال في الذاكرة عند لقائي مع مدير جامعة ماليزيا للتقنية عندما قال: إنه أصر قبل قبوله المنصب ألا يزيد عدد الطلاب عن 25 ألفًا، على أن يكون النسبة الأكبر من نصيب طلاب الدراسات العليا، مع وضع اختبارات قبول حسب المعايير الدولية، كان من نتيجته أن أصبحت الجامعة بعدها من الجامعات الريادية في آسيا وأن ترتقي المراكز الأولى في التصنيفات العالمية للجامعات.. وأصبحت مخرجاتها مفكرين ورواد أعمال.

أذكر في نفس اللقاء كنت قد سألته عن أداء أعضاء هيئة التدريس، ذكر لي تجربة جامعة (هارفرد) الشهيرة في طريقة التدريس وأنا على دراية بهذه التجربة عند زيارة وفد من طلاب أم القرى للجامعة في البرنامج الصيفي الذي كان يقام لمجموعة من الطلاب المتميزين في الجامعة، التجربة التي تعطي عضو هيئة التدريس 30 دقيقة من المحاضرة أما الزمن الباقي 60 دقيقة من نصيب الطلاب وبذلك يكون لدى الطلاب مساحة كافية من الوقت لإبداء الملاحظات وتعلم التفكير الذاتي والنقد، وهو أحد متطلبات طلاب القرن الثاني والعشرين.. بعد الطلاب والأساتذة يجب الاهتمام بالبحث العلمي وأوعية النشر ذات الاستشهاد العالي، فلم تعد الأبحاث للترقية فقط وإنما لإيجاد أفكار إبداعية واستخراج براءات اختراع تسوق كمنتجات تجارية كما يجب دعم أودية التقنية في الجامعات.

لا زال في الذاكرة مبادرة الوزارة في إنشاء مراكز التميز في الجامعات، والتي هي في الواقع تجربة (نيوزيلاندية)، وتم اعتماد مركز للتميز في أم القرى بمسمى (مركز التميز للحج والعمرة)، وقدم المركز الكثير من المبادرات الإبداعية والتي ساعدت في حل الكثير من المشكلات التي واجهت متخذي القرار في منظومة الحج والعمرة، غير أن نقص الدعم أدى إلى توقف نشاط المركز.

أما المناهج فيجب أن تكون معتمدة اكاديمياً وتتماشى مع متطلبات عصر الانفجار المعرفي، فكثير من مناهج جامعاتنا لم تعد -للأسف- صالحة لطلاب هذه الأيام.. حتى المؤتمرات والفعاليات، يجب أن تبحث في موضوعات التفكير الذاتي والذكاء الاصطناعي والبيئة المحلية لكل جامعة.. ويمكن للجامعات أن تلعب دوراً محورياً في التطرق لهذه القضايا والتعامل معها.. وحسناً فعلت جامعة الملك فيصل بالأحساء -المنطقة التي تعتبر من سلال الغذاء في المملكة- بإقامة المؤتمر الدولي الأول للأمن الغذائي والاستدامة البيئية، هذا النوع من الجامعات اليوم والتي تبحث في البيئة تعرف بالجامعات الصديقة للبيئة أو الجامعات الخضراء.