صرح بذلك لـ»المدينة» حمد بن زيد الخثلان، أمين عام لحنة التدريب والابتعاث في وزارة الخدمة المدينة، خلال مشاركته بورقة عمل، أثناء الاجتماع السنوي الـ12 لمسؤولي التدريب والابتعاث في الدول العربية الذي عُقد بالقاهرة مؤخرًا.
وأشار إلى أن الهدف من تطبيق الحوكمة هو ضمان تنفيذ المبادرة على أسس سليمة بما يجعلهم قادرين على المشاركة في النقلة الجوهرية للتنمية على جميع الأصعدة.
وأشار إلى أن تطبيق نموذج الحوكمة، يعد العنصرالأساسي في تنمية وتطوير الموارد البشرية؛ وضبط العلاقة بين العناصر الأساسية لعملية التدريب في منظومة متكاملة تضعه على الطريق الصحيح.
وأوضح أن الحوكمة تمثل ضرورة للرقابة الإدارية، اللازمة لضبط جودة الأداء بالمنشآت من جهة، وللحكم على مدى نزاهة وسلامة ممارسة السلطة الإدارية لأعمالها من جهة أخرى، وأشار إلى أن الحوكمة تدعم حماية الفعالية، والعدالة، وتحمي العلاقات والمصالح للأفراد، والمنشآت، والدول.
4 محاور لخطة الحوكمة
تطبيق نموذج الحوكمة لضبط منهجية التدريب وضمان جودته وبعده عن العشوائية
اعتماد الأسس العلمية السليمة لتقديم مبادرة متكاملة الأركان.
تنفيذ عملية دقيقة لتدريب موظفي الدولة بطرق صحيحة ومتوازنة.
اتباع جميع الوسائل التي تضمن نتائج جيدة لعملية التدريب.
4 مراحل للتدريب
إعداد الخطة التدريبية المبنية على تحديد الاحتياج الفعلي والأهداف المتوقعة
تحديد محتوى كل برنامج تدريبي وآليات تنفيذه والطرق المستخدمة في تقديم التدريب وتوقيتاته
تحديد كيفية تنفيذ الخطة والتكاليف المادية كميزانية للتدريب
تقييم التدريب وقياس الأثر وفاعلية النشاط التدريبي وقياس العائد على استثمارات التدريب
5 محاور لتطبيق الحوكمة
- الانفتاح على العالم المتقدم بما يضمن تحقيق معدلات أعلى من التنمية
- حماية الموارد الاقتصادية للدولة وللأفراد ولعملاء المؤسسات أيضًا
- تعزيز جودة الخدمات الحكومية والالتزام بالقوانين والتشريعات
- النزاهة الإدارية في ممارسة السلطات والمسؤوليات والسيطرة على الفساد
- تدعيم المؤسسية في العمل وتقليص الارتجال في الأداء
