نفسيون: تجاهل اضطرابات الطفل تجعله أرضا خصبة لـ "الفكر الضال"

حذر عدد من الأخصائيين النفسيين من عدم انتباه الوالدين لبعض الاضطرابات النفسية التي تظهر علاماتها على أطفالهم في سنة صغيرة، داعيًا إياهم إلى معالجتها مبكرًا قبل تفاقمها لأن معظمها قد يتسبب لا قدر الله في تدهور الحالة النفسية للطفل بشكل ينعكس فعلها سلبيًا على نفسه ثم على الأسرة، والمجتمع.

قال ذلك أستاذ علم النفس المشارك في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور محمد بن مترك القحطاني: إن بعض الاضطرابات النفسية لدى الأطفال خطيرة وتترك آثارًا جسيمة على نفسيتهم مع الكبر، ويكونوا في مرحلة لاحقة من العمر عرضة للتحرش الجنسي، أو أرضية سهلة لغرس الأفكار الهدّامة والتشجيع على العدوانية أو تقبلهم لأفكار ضالة لاسمح الله إذا ترك لهم الحبل على الغارب في بيئة سلبية لاتبالي بما يحدث.

وأضاف أن الاضطرابات النفسية لدى الأطفال يمكن وصفها بالظاهرة، وذلك بسبب ظروف الأسرة والمشاكل وإهمال تربية الأطفال وعدم توجيههم وإرشادهم، حيث يوجد العديد من الأطفال الذين يعانون من مشاكل نفسية وسلوكية داخل البيوت، والمؤسف أن بعض الأهالي يرفضون علاجهم من باب الحرج أو الخجل من معرفة الأقارب لذلك، مبينًا أن أكثر المشكلات تظهر على الأطفال من سن سنتين إلى أربع سنوات وقد تمتد إلى سن 9 سنوات.

وأشار الدكتور محمد القحطاني، إلى أن لكل ظاهرة نفسية سببا معينا، فسلس البول ومص الأصابع يكمن أسبابه في التعنيف والضرب النفسي والتخويف والتوتر والتهديد الذي تعيشه الأسرة مع الطفل، فتظهر الأعراض المرضية المصاحبة للمرض، وبالنسبة للعدوان والعناد سببهما عدم وجود محبة بين الأم والأب وممارسة السلوك العدواني مع الطفل ليكتسب الطفل هذا السلوك العدواني ويكره والديه والأسرة، والذي يمكن أن يولد لديه السلوكيات العدوانية كالسرقة والكذب والمضاربات.

ومن جهته أوضح أستاذ التحضر وعلوم الجريمة بجامعة الملك سعود الدكتور محمـد بن سليمان الوهيد في حديث مماثل لـ "واس" أن التربية السليمة تُنتج بعون الله تعالى إنساناً قوياً سليم العقل والنفس والجسد بإذن الله، وخلافها تنتج الإعاقات النفسية والعاهات العقلية وتدخل الطفل أنفاقا من العذاب والمعاناة النفسية له ولأسرته ومجتمعة، مُفيدًا بأن التوازن هو قوام التربية الأسرية الصحيحة، فحتى يُعَدّ الشخص لدخول المدرسة يتم غرس قواعد السلوك والمعايشة الاجتماعية والفلسفة الأخلاقية التي تنمو معه بقية حياته.

وأكد أهمية العناية النفسية والجسدية والحماية والإرشاد السلوكي والإشباع العاطفي وكفاءة التربية التي تتمثل في تخريج الإنسان السليم عقلاً وجسماً ونفساً وروحًا، مع إخراج النماذج الخالية من مؤشرات العنف والميول الإجرامية والانحراف السلوكي الجنسي، وتعاطي المخدرات والسرقة، مُشيراً إلى أن الفاشلين تربوياً يجّرون الأسرة لمعاناة عميقة قد تنتهي بتدميرها، فذوي السلوكيات الإرهابية تستحل الدماء والتفجير والقتل حتى لأقرب الناس كالوالدين والأبناء والإخوة والأقارب .