author

استطاعت صناعة البتروكيماويات أن تخرج الى العالمية وتحقق خطوات للمنافسة عالمياً ويضاف لها صناعة الإسمنت التي تستطيع بعد الاكتفاء الذاتي أن تحقق نفس الاختراق. القضية ترتكز على الوصول بالمنتج للأسواق العالمية استناداً على القدرات وعلى الموارد البشرية. وحتى نستطيع أن نخترق الأسواق العالمية نحتاج الى التركيز...

تركز الرؤية ٢٠٣٠ وبرامجها على تكوين الاقتصاد السعودي بمنظور جديد تنمو معه الأسواق وتتسع وتظهر الشركات وتنمو لتحقق الأهداف المرسومة. ولكن الشركات حالياً تواجه مأزقاً خطراً فبدلاً من التشجيع على تكوينها والتحفيز مقارنة بالفرد، حيث نجدها تواجَه بتعقيدات نظامية وتكاليف ضخمة تؤثر عليها وعلى قدرتها على...

لا شك أن كل دول العالم تسعى لتوطين الصناعة بها وتوفر لها الحوافز وتساعدها في تكوين وتطوير الميزة التنافسية لها حتى تستطيع البقاء والاستمرار. وفي خلال العقد الحالي والسابق من هذا القرن نجد أن اهتمام القيادة بها أصبح واضحاً وظاهراً ليس من باب اعطاء مزايا وإنما...

عندما دخلت اليابان في التصنيع بعد الحرب العالمية الثانية وخاصة في صناعة الساعات، كان يُنظر للمنتج على أنه مقلد وشبه معيب ورخيص، ولكن استمرار تطوير الصناعة وتحسين الجودة دفع الصناعة اليابانية الى درجات أعلى، والآن ينظر لها إيجاباً من زاوية الفخامة والجودة في كافة منتجاتها. ونفس...

ركزت علوم الاستثمار في بداية تكوينها على أهمية تعظيم الثروة للملاك في حيز الزمن والربح وركزت على أن زيادة الربحية للملاك ستساعد الفرد على تحقيق الإشباع في ظل نظرية المنفعة. حيث تساعد زيادة الدخل بناء على العائد الحدي الى استثمار الفرد مقارنة بخيار الاستهلاك. وبالطبع هذه...

تخصيص المؤسسات الحكومية والتي تقدم منتجاتها للمجتمع يعني تمليكها أو تأجير أصولها للقطاع الأهلي حيث يقوم بالتشغيل، وبالتالي التعامل مع الموطن وتوفير الخدمات له من طرف القطاع الأهلي. وحدوث الخصخصة له عدة أهداف حيث نجد أن هناك من ينظر الى التخصيص كوسيلة لتغطية العجز في الموازنة...

تعمل بلادنا خلال العقد الحالي على تطوير قدراتها الانتاجية والسياحية والزراعية من خلال تطوير البنية التحتية وذلك للوصول الى عام ٢٠٣٠ وتحقيق أهداف الرؤية.وتعتبر الخطة العشرية أول خطة تعتمد بعد التركيز لفترة طويلة على الخطط الخمسية. كونت الدولة الهيئات المنظمة والمؤسسات المطلوبة لدعم الخطة، وهيأت صندوق...

عاشت جامعاتنا أكثر من نصف قرن ومعيار أدائها وتقييمها هو التكلفة لأن موازنتها تعتمد على مصدر واحد وهو الدولة. وإن كانت هناك برامج تعليمية مدرة للدخل لكن لا تقارن بالإمكانيات المادية من الدولة. ولاشك أن الاعتماد فقط على التكلفة يسبب نوعاً من الهدر للموارد المتاحة وهو...

اهتمت الدولة من خلال الرؤية بإعطاء كل المؤسسات والوزارات الحكومية مداها في الأداء والتحول بصورة إيجابية لتكوين الدخل من خلال الإمكانيات المتاحة لها. وخطت الدولة خطوات أكبر من خلال تكوين الصناديق الوقفية وتكوين شركات مملوكة للجامعات ومختلف الجهات الحكومية وأُعطي لها رأس المال اللازم حتى تستطيع...

سؤال لا نقصد به قيام الجامعات بالعملية التعليمية وتخريج متعلمين وإنما نقصد هل تستطيع الجامعات أن تكوّن قيمة (creat value) أي تكون منتجات لها أهمية اقتصادية وينتفع بها المستهلك. معظم التركيز حالياً في بلادنا على العملية التعليمية ويوجه الجهد والإمكانيات عليها ونغض الطرف عن إمكانية الاستفادة...